Profesionales de apoyo educativo

Soy maestra PT y PTIS graduada en Integración Social. Tengo 7 años de experiencia en el trabajo con niños y niñas con NEAE y menores en riesgo de exclusión social. Soy una profesional muy proactiva, siempre intento adaptarme y abogo por el trabajo en equipo.

Soy Técnico en Integración Social. Tengo experiencia con inmigrantes, mujeres, menores y TEA.

Soy Integradora Social, he trabajado en CEE como monitora de comedor durante un año, y en colegios ordinarios más de dos años.

Soy educadora social en un centro de menores de Toledo desde el año 2007 con ganas de aumentar mi expectativa profesional e incluso cambiar de ámbito.

Soy TIS. Tengo experiencia con TEA, conducta, lenguaje y discapacidad intelectual. Soy activa y vivo enamorada de mi trabajo porque ayudar y aportar algo en la sociedad, es algo precioso.

Soy técnica superior en animación sociocultural y estudiante de integración social

Soy Terapeuta Ocupacional con máster en neurología y posteriores formaciones en el ámbito de la infancia y la neurorrehabilitación

Terapeuta Ocupacional con experiencia en salud mental, colectivos vulnerables, inserción social, infanto-juvenil y geriatría.

Profesional en atención a personas con discapacidad y alumnado con TEA. Responsable, empática y comprometida con la inclusión.

Soy Integradora Social, llevo más de 10 años trabajando con personas con DI, enfermedad mental y trastornos de conducta. Ayudando a las personas a poder desarrollarse en todos los aspectos de su vida.

He realizado intervención socio-educativa y actividades de logopedia con un menor autista.

Soy Integrador Social, TCAE y trabajo en un centro de atención a la discapacidad.

Soy Educadora Infantil y Tasoct con experiencia en el sector de personas con daño cerebral

Soy TIS, realice un curso de educación especial durante un año y tengo poca experiencia, ya que este sector solo lo pude tocar cuando hice las prácticas durante casi 4 meses en un aula TEA y a su vez realiza apoyo en aulas ordinarias. Trabajábamos situaciones del día a día, las habilidades sociales, la conducta, emociones o cualquier dificultad que presentara cada niño. A su vez realizaba talleres en los recreos para la inclusión de todos los menores.